時間:2023-12-26 來源: 作者: 我要糾錯
一、2023年收費標準
(一)學(xué)費
各專業(yè)的學(xué)費按照《福建省物價局、福建省財政廳關(guān)于我省公辦學(xué)校高職高專學(xué)費標準有關(guān)問題的復(fù)函》(閩價費〔2012〕356號)核定的收費標準,具體收費標準如下:一般專業(yè)收費標準為6000元/生•學(xué)年,藝術(shù)類專業(yè)收費標準為7200元/生•學(xué)年。
(二)住宿費
宿舍樓 |
收費標準 |
政策依據(jù) |
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(一) |
倉山校區(qū)普通宿舍 |
500元/生•學(xué)年 |
《福建省物價局、福建省財政廳關(guān)于核定福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院倉山校區(qū)學(xué)生公寓及宿舍收費標準的復(fù)函》(閩價費〔2010〕371號) |
(二) |
倉山校區(qū)學(xué)生公寓 |
600元/生•學(xué)年 |
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(三) |
金山校區(qū)普通宿舍 |
500元/生•學(xué)年 |
《福建省物價局、福建省財政廳、福建省教育廳關(guān)于我省高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校普通宿舍住宿費收費標準有關(guān)問題的通知》(閩價費〔2007〕75號) |
(四) |
宿舍空調(diào)費(8人及8人以上) |
50元/生•學(xué)年 |
《福建省物價局、福建省財政廳、福建省教育廳關(guān)于我省公辦學(xué)校學(xué)生宿舍安裝空調(diào)有關(guān)問題的通知》(閩價費〔2012〕299號) |
福建幼兒師范高等專科學(xué)校是福建省屬公辦師范類高等??圃盒?,源于1915年成立的全國歷史上第二所幼兒師范學(xué)校福州協(xié)和幼稚師范學(xué)校,至今已有百余年辦學(xué)歷史,是福建省學(xué)前教育和小學(xué)藝術(shù)教育的開拓者和領(lǐng)跑者,享有“閩幼正源”之美譽。1985年,學(xué)校成為中國政府-聯(lián)合國兒童基金會首批合作項目學(xué)校,同年,福建省人民政府批準依托學(xué)校成立福建省幼兒教師培訓(xùn)中心;1988年獲國家教委“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著”的嘉獎;1993年被國家教委指定在學(xué)前教育國際會上介紹我國學(xué)前教育改革經(jīng)驗。學(xué)校附屬幼兒園是首批福建省示范性優(yōu)質(zhì)幼兒園、位居全國貫徹《幼兒園工作規(guī)程(試行)》十個試點園之列。學(xué)校秉承“學(xué)高為師,身正為范”的校訓(xùn)精神,為福建省培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀師資,培訓(xùn)了數(shù)萬名園長、學(xué)科帶頭人。全省幼教界8名“杰出人民教師”中,7人畢業(yè)于本校;全省17名正高級幼兒教師中,11人為本校校友;全省幼兒園名師名園長共有30人,均為我校培養(yǎng)培訓(xùn),其中幼兒園名師10人,5人為本校校友;幼兒園名園長20人,13人為本校校友。
學(xué)校位于福建福州,現(xiàn)有倉山、白馬、金山3個校區(qū)設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、外語教育學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、教師教育發(fā)展學(xué)院8個教學(xué)單位,開設(shè)學(xué)前教育、藝術(shù)教育等22個專業(yè),全日制在校生5234人。
學(xué)?,F(xiàn)為教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、福建省文明校園、福建省5A級平安學(xué)校,先后成為教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會、中國學(xué)前教育研究會、世界學(xué)前教育組織(OMEP)中國委員會等全國、全省學(xué)術(shù)機構(gòu)的副理事長、常務(wù)理事、主任、委員單位。學(xué)校作為教育部首個??茖W(xué)前教育專業(yè)認證試點院校,為全面推開全國三級五類的師范類專業(yè)認證體系起到了??崎_路先鋒作用,輸出了福建經(jīng)驗。
校本部在編教職工372人,其中專任教師247人,在專任教師中,正高17人,副高71人,具有碩士以上學(xué)位的215人;具有“雙師素質(zhì)”的教職工共189人(含專任教師168人)。擁有全國教育系統(tǒng)先進集體1個,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個,教育部教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會委員4人,教育部師范類專業(yè)認證專家4人,教育部國培專家11人,享受國務(wù)院特殊津貼專業(yè)技術(shù)人才2人,全國教材建設(shè)先進個人1人。擁有省政府督學(xué)顧問及省政府督學(xué)3人,福建省哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,省級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,省職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個,省級教學(xué)名師4人,省級專業(yè)帶頭人3人,省職業(yè)院校名校長培養(yǎng)人選2人,省職業(yè)院校名師培養(yǎng)人選2人,省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人選3人,省級杰出人民教師4人,省級優(yōu)秀教師14人,省特級教師5人,省杰出青年科研人才培育計劃1人,省高等學(xué)校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人。
學(xué)校始終堅守師范教育基業(yè),致力培養(yǎng)0-12歲兒童教育師資。榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎5項,省級教學(xué)成果獎特等獎4項、一等獎10項、二等獎6項。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲國賽一等獎1項,二等獎4項,三等獎3項。在國家大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎8項,二等獎10項,三等獎3項。在省級高校師范生教學(xué)技能大賽中獲一等獎18項,二等獎28項,三等獎26項。在省級職業(yè)技能大賽中獲一等獎30項,二等獎52項,三等獎48項;在省級大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎28項,二等獎41項,三等獎30項。
學(xué)校入選教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃改革項目,在教育部高等職業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行動計劃中,學(xué)前教育專業(yè)和藝術(shù)教育專業(yè)入選國家級骨干專業(yè)、學(xué)前教育類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地入選國家級雙師型基地、“VR/AR教育資源應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”入選國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校還入選教育部1+X證書制度試點院?!,F(xiàn)有省級教育改革試點項目3個,二元制人才培養(yǎng)模式改革試點項目1個,高職院校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,職業(yè)教育專業(yè)群實訓(xùn)基地1個、公共實訓(xùn)基地1個,高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地2個,高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個,高等教育教學(xué)改革研究項目1個。國家級職業(yè)教育國家在線精品課程1門,國家級精品資源共享課2門,省級精品課程9門,省級精品在線開放課程16門,省級職業(yè)教育課程思政示范項目2個,省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個,省級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程2門,省級職業(yè)教育教學(xué)研究示范中心項目1個?,F(xiàn)有教育部和財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目2個,教育部卓越教師培養(yǎng)改革項目1個,省級精品專業(yè)3個,省級示范專業(yè)5個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個(學(xué)前教育、藝術(shù)教育、小學(xué)教育),省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個(學(xué)前教育、小學(xué)教育),學(xué)前教育專業(yè)群入選福建省高水平專業(yè)建設(shè)計劃立項建設(shè)單位(“雙高”專業(yè)群)。
學(xué)校獲批設(shè)立VR/AR教育資源應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等7個省廳級科研平臺。校內(nèi)設(shè)有福建早期教育研究指導(dǎo)中心、福建學(xué)前兒童音樂教育研究中心等8個科研平臺。近年來,主持國家藝術(shù)基金項目、教育部人文社科研究項目、福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目、福建省委宣傳部等省部級科研項目26項,主持福建省中青年教師教育科研項目、福建省教育規(guī)劃課題、福建省教育廳委托政策咨詢專項課題、福建省環(huán)??萍加媱濏椖亢透V菔猩鐣茖W(xué)規(guī)劃項目等廳級科研項目384項;獲福建省社會科學(xué)優(yōu)秀成果、全國高等學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)秀案例、全國學(xué)前教育優(yōu)秀研究成果、福建省高等教育研究成果等各類一等獎32項。
學(xué)校社會服務(wù)工作堅持“服務(wù)、引領(lǐng)、合作”的宗旨,融入教育新發(fā)展格局,成為學(xué)前教育、藝術(shù)教育教師成長的加油站,政府決策的智囊團,并影響“海上絲綢之路經(jīng)濟帶”沿線國家地區(qū)的學(xué)前教育,發(fā)揮教育服務(wù)、文化傳播等功能。福建省幼兒教師培訓(xùn)中心、福建省學(xué)前教育師資遠程培訓(xùn)中心、福建省學(xué)校美育與藝術(shù)教育研究中心依托學(xué)校成立。截至2022年已培訓(xùn)學(xué)前教育師資近22萬人次,小學(xué)藝術(shù)教育師資近萬人次。其中,承接國培計劃、聯(lián)合國兒童基金會中西部地區(qū)幼兒園園長、教師培訓(xùn)近1200人次;對口援助西藏、寧夏、新疆幼兒園園長、教師培訓(xùn)近2000人次;面向東南亞等國家、港澳臺地區(qū)師資培訓(xùn)與華文啟蒙指導(dǎo)近3000人;承擔我省基礎(chǔ)教育名師名校長培養(yǎng)工程培養(yǎng)培訓(xùn)近500人;開展農(nóng)村幼兒園、小學(xué)師資素質(zhì)提升培訓(xùn)近萬人次,名師送培下鄉(xiāng)共惠及全省26個地方近兩萬一千人次。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)前教育、小學(xué)藝術(shù)教育研究與改革的發(fā)展動態(tài)和需求,于2010年11月率先啟動了“農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)工程”,先行先試開展農(nóng)村和民辦幼兒園骨干教師(園長)能力提升培訓(xùn)、學(xué)前教育“名師送培下鄉(xiāng)”和精準幫扶構(gòu)建縣域幼兒教師研訓(xùn)支持體系,建設(shè)遠程研訓(xùn)平臺,致力于服務(wù)福建省學(xué)前教育四級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)與資源建設(shè),并將優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向省外輻射,參與幼兒教師教育能力測評系統(tǒng)研制、國家幼兒園教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標準研制等項目,主動融入學(xué)前教育改革與發(fā)展的時代主題,為推動學(xué)前教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展貢獻力量。
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